Настройки отображения
Параметры шрифта:
Выберите шрифт Arial Times New Roman
Интервал между символами (кернинг): Стандартный Средний Большой
Выбор цветовой схемы:
Обычный режим
МДОУ детский сад №28 "Туяна"
Breadcrumbs
- Информация о материале
Инструктор по физической культуре в нашем дет. саду Александра Николаевна придумала многофункциональную дидактическое пособие "Спортивный калейдоскоп" для детей старшего дошкольного возраста.
Целью данной игры является: формирование у детей представлений о здоровом образе жизни; заинтересовать детей заниматься спортом и физической культурой
Игры, входящие в пособие:
"Определи чья тень",
"Кому что нужно?", "Чей мяч?", "Определи вид спорта по схеме".
Дети с большим удовольствием и интересом играют в эти игры. С данным пособием Александра Николаевна участвовала в районном конкурсе "Лучшая методическая разработка" среди инструкторов по ФК и заняла призовое 2 место.
- Информация о материале
15 февраля в детском саду прошёл праздник, посвященный празднованию «Белого месяца» – «Сагаалган». Девочки подгот. группы исполнили приветственный танец и песню. Были проведены народные бурятские игры: "Гони варежку", "Перетягивание кожемялки", "Бой на конях". Праздник, наполненный музыкой, песнями, танцами, излучал тепло и свет в этот день.
Хотим всех поблагодарить за проведение праздника и пожелать любви, добра! Пусть удача станет верным спутником во всех начинаниях!
- Информация о материале
Каждый дошкольник маленький исследователь с радостью и с удивлением открывающий для себя окружающий мир. В старшей группе прошло занятие по экспериментированию "Удивительное молоко". Дети совершали исследования и открытия: сравнивали свойства воды и молока, проверяли молоко на наличие крахмала. Особый восторг вызвало рисование на молоке. Детям нравятся занятия, на которых вместе с нами они совершают свои первые открытия.
- Информация о материале
Во второй младшей группе "Пчёлки" прошло открытое занятие " В гостях у сказки". Занятие проходило в форме викторины, на которой дети отгадывали загадки, вспоминали героев сказок, с помощью мнемотаблицы составляли последовательность действий сюжета сказок, помогали героям справиться с возникшими трудностями (помогли героям найти свою сказку). Всё занятие проходило с применением игровых технологий, которые способствуют развитию творческого мышления и воображения детей.
- Информация о материале
